terça-feira, 2 de outubro de 2018

CIÊNCIAS – OS PRIMEIROS SOCORROS – 5º ANO FUNDAMENTAL (02/10/18)


CIÊNCIAS – OS PRIMEIROS SOCORROS – 5º ANO FUNDAMENTAL (02/10/18)

1 – Sobre os Primeiros Socorros é correto afirmar:

a) É uma ação individual que deve ser aplicados à vítimas de acidentes
b) Trata-se de procedimentos de emergência, com o intuito de manter sinais vitais
c) É uma ação individual ou coletiva para  vítimas de mal súbito ou em perigo de vida
d) É o auxílio ao próximo, até que o socorro avançado esteja no local.

2 – Relacione as Atitudes corretas e suas características durante os primeiros socorros:
1 – Calma
2 - Agir rapidamente
3 – Transmitir: Tranquilidade, alívio, confiança e segurança, á(s) vítima(s),
4 - Utilizar conhecimentos básicos de primeiros socorros,
5 - Nunca tomar atitudes das quais não tem conhecimento

(      ) e quando estiverem conscientes informar-lhes que o atendimento especializado está a caminho.
(      ) no intuito de ajudar, apenas auxilie dentro de sua capacidade.
(      ) porém respeitando os seus limites e o dos outros.
(      ) o bom-senso e o discernimento são elementos primordiais neste tipo de atendimento.
(      ) improvisando se necessário.

3 – O que nunca deve ocorrer em relação aos primeiros socorros? _______________

4 – Corresponda os tipos de primeiros socorros ao que se deve fazer, conforme o caso:

1 - Picadelas de Insetos          6 - Envenenamento com produtos tóxicos               11- Asfixia
2 - Ferimento ou corte            7 - Mordeduras de animais
3 - Queimaduras                     8 - Transporte de vítimas e Acidentes de trânsito
4 - Hemorragia nasal              9 - Parada Cardiorrespiratória:
5 - Choque elétrico               10 - Fraturas, luxações, contusões                             

(     ) Interrogar a vítima para perceber a origem do envenenamento; Manter a vítima confortavelmente aquecida; Transportar de imediato para o Hospital .
(      ) Colocar-se por trás da vítima e passar-lhe os braços à volta da cintura; Fechar a mão e colocá-la acima do umbigo; Cobrir o punho com a outra mão e carregar para dentro e para cima;
(      ) Extrair o ferrão com uma pinça; Aplicar água fria ou gelo; Friccionar com álcool ou vinagre.
(      ) Com as mãos posicionadas sobre a região inferior do osso vertical externo, no centro do peito deve iniciar a massagem cardíaca, efetuando pressões no tórax em intervalos curtos;
(      ) Lavar a ferida com água da torneira;  Desinfetar bem;  Colocar uma compressa esterilizada. Se a ferida for profunda ou extensa necessita de transporte urgente ao Hospital.
(       ) Lavar a ferida com água e sabão; Transportar a vítima de imediato ao Hospital.
(       ) Aplicar água fria na zona queimada durante 10 minutos; Nos casos graves, levar a pessoa queimada imediatamente ao Hospital.
(      ) Averiguar aspectos de sensibilidade; se constatar fraturas (principalmente vertebral), manter a vítima imóvel no local do acidente, não provocando o deslocamento da mesma;
(     ) Se a fratura for exposta, cubra o ferimento com gaze ou pano limpo, Imobilize a região lesada com tábua, papelão ou madeira, envolvendo uma faixa; 
(      ) Endireitar as costas da vítima; Inclinar a cabeça ligeiramente para trás; Comprimir com o dedo, a narina que sangra; Aplicar gelo exteriormente;  
(      ) Corte ou desligue a fonte de energia, mas não toque na vítima;

5 - Por que é importante aplicar primeiros socorros?_____________________________


RESPOSTAS CIÊNCIAS – OS PRIMEIROS SOCORROS – 5º ANO FUNDAMENTAL (02/10/18)


1 – B

2 -  { 3 – 5 – 2 – 1 – 4 }

3 à Omissão de Socorro

4 – { 6 – 11 – 1 – 9 – 2 – 7 – 3 – 8 – 10 – 4 – 5 }

5 à Porque  diminuem o sofrimento, evitam complicações futuras e podem inclusive em muitos casos salvar vidas.

sábado, 15 de setembro de 2018

PORTUGUÊS CONJUNÇÕES COORDENADAS – 8º ANO (15/09/18)


PORTUGUÊS CONJUNÇÕES COORDENADAS – 8º ANO (15/09/18)

1 - Sobre Conjunção Coordenativa é correto afirmar:

a) É o termo que liga duas orações sintaticamente dependentes.
b) É o conectivo usado para ligar duas orações ou palavras que têm a mesma função gramatical.
c) é o síndeto usado para ligar orações dependentes que estabelece relação entre elas
d) é o vocábulo que se emprega ligar orações e exprime proporcionalidade

2 – Associe às colunas corretamente as conjunções coordenadas a cada tipo respectivo:

1 – Aditivas       2 – Adversativas      3 – Alternativas       4 – Conclusivas          5 - Explicativas

(       ) já…, já…, ou, ou…, ou…, ora…, ora…, quer…, quer…
(       ) pois (antes do verbo), porquanto, porque, que
(       ) assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portanto
(       ) e, mas ainda, mas também, nem
(       ) contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia

3 - Em: “Estudam, porém não trabalham”, a conjunção destacada é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas

4 – Relacione os tipos de conjunções coordenadas aos respectivos tipos de relações estabelecidas por elas:

1 – Aditivas                                                   (      ) expressam ideias de contraste,
2 – Adversativas                                            (      ) expressam ideias de acrescentamento
3 – Alternativas                                             (      ) expressam ideia de conclusão
4 – Conclusivas                                             (      ) expressam ideia de explicação
5 – Explicativas                                             (      ) expressam ideias de alternância,

5 - As conjunções coordenativas recebem o mesmo nome dos tipos de orações coordenadas:

a) Integrantes         b) Sindéticas          c) Relativas          d) Principais

6 – Na oração: “Vou a sua casa, logo saberei o que aconteceu.” O conectivo em destaque é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas

7 – Na oração: “Terminarei amanhã porque estou atrasado.” A conjunção em destaque é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas

8 – Na oração: “Não entendia, ou fingia não entender.” O conectivo destacado é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas

9 – Na oração: “Gosta de serra, mas também de mar.” A locução conjuntiva em destaque é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas

10 - Em: “Tem carta de motorista, entretanto, não dirige.” A conjunção destacada é:

a) Aditivas         b) Adversativas        c) Alternativas         d) Conclusivas          e) Explicativas
11 – Relacione as conjunções coordenadas às respectivas ideias que expressam:

1 – Aditivas                                          (      ) expressam ideias de compensação
2 – Adversativas                                   (      ) expressam ideias de soma
3 – Alternativas                                    (      ) expressam ideia de encerramento
4 – Conclusivas                                    (      ) expressam ideia de justificativa
5 – Explicativas                                    (      ) expressam ideias de escolha

12 - Classifique as Conjunções coordenadas segundo o código expresso abaixo:

1 – Aditivas       2 – Adversativas      3 – Alternativas       4 – Conclusivas          5 - Explicativas

(__) Lúcia chora muito, portanto não reclama.
(__) O novo candidato é alegre e bastante extrovertido.
(__) Ora estuda, ora trabalha na empresa comandada pela própria família.
(__) Não pôde comparecer à solenidade, porque não se sentia bem entre algumas pessoas.
(__) Não compareceu à audiência, contudo tratou logo de enviar as devidas justificativas.

13 -. Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. 

1 - Correu demais, .......................... caiu.
2 - Dormiu mal, ........................... os sonhos não o deixaram em paz.
3 - A matéria perece,.................. a alma é imortal.
4 - Leu o livro, ...................... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5 - Guarde seus pertences, .................... podem servir mais tarde.

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto                  c) logo, porém, pois, porque, mas
b) por isso, porque, mas, portanto, que                           d) porém, pois, logo, todavia, porque 

14 - O povo enfrentou congestionamento no início da manhã, E muitos perderam o horário de seus compromissos. As duas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que, nesse caso, além de indicar ideia de adição, também indica ideia de:

a) condição           b) oposição            c) consequência             d) adversidade       e) comparação

15 -  "A preguiça é a mãe de todos os vícios, MAS uma mãe é uma mãe, e é preciso respeitá-la." A conjunção MAS pode ser classificada como:

a) conjunção consecutiva                                        c) conjunção adversativa.
b) conjunção aditiva                                                e) conjunção conclusiva.

16 – Relacione as conjunções coordenadas às respectivas relações que estabelecem:

1 – Aditivas                                               (      ) expressam ideias de oposição.....
2 – Adversativas                                       (      ) expressam ideias de adição....
3 – Alternativas                                         (      ) expressam ideia de consequência.....
4 – Conclusivas                                         (      ) expressam ideia de esclarecimento....
5 – Explicativas                                         (      ) expressam ideias de  exclusão.....

17 - Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório. As Locuções conjuntivas expressam ideia de:

a) explicação                                                 c) compensação
b) concessão                                                  d) acrescentamento 
18 – Coloque (C) quando a conjunção “POIS” expressa  ideia de Conclusão e (E) para a ideia de Explicação:

(       ) Você o provocou com essas palavras; não se queixe, pois, de seus ataques.
(       ) Não tenha receio, pois eu a protegerei.
(       ) Descemos do carro pois o trânsito estava parado.
(      ) A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente.

19 – Neste período: “Estarei lá, quer você permita, quer você não permita.” O vocábulo “quer”, indica:
                               a) causa       b) explicação         c) escolha      d) finalidade     e) consequência

20 - "O time venceu, por isso está classificado." A ideia expressa pelo segmento em destaque indica:
                      a) compensação       b) causa     c) alternância     d) finalização       e) oposição

21 - Aponte a alternativa em que ocorra Conjunção coordenada Conclusiva

a) Todos estavam presentes, porém ninguém prestou atenção.
b) Saiu cedo, no entanto não chegou na hora combinada.
c) Estes exercícios são mais fáceis, portanto resolva-os agora.
d) Vá embora, que logo começará a chover.
e) Não só compareceram, mas também ajudaram.

22 - “Tentou chorar E os olhos sentiu enxutos”, o conectivo destacado indica:

a) junção de ideias, logo é conjunção aditiva
b) disjunção de ideias, logo é conjunção alternativa
c) contraste de ideias, logo é conjunção adversativa
d) oposição de ideias, logo é conjunção concessiva
e) sequência de ideias, logo é conjunção conclusiva.

23 - "Deus não fala comigo, e eu sei que Ele me escuta.” O conectivo “e” pode ser substituído, sem contrariar o sentido, por:

a) ou            b) quando                c) porém                   d) porquanto             e) nem.

24 - São adolescentes, logo irão namorar. A conjunção “logo” expressa ideia de 

a) condição             b) temporalidade        c) consequência      d) encerramento     e) restrição.

25 – Assinale a opção em que todas as conjunções sejam Adversativas:

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto                    c) logo, porém, pois, porque, mas
b) porem, contudo, mas, no entanto, todavia                      d) porém, pois, logo, todavia, porque 

26 - Sublinhe as conjunções e indique o efeito de sentido de cada uma:

a) Saiu cedo, mas não voltou ainda._____________________________________
b) Você reage ou será dominado pela doença._____________________________
c) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.________________________
d) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo._________________________
e) Falou bonito, todavia não me convenceu._______________________________
f) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.______________________
g) Errou, entretanto não quer reconhecer o erro.____________________________




RESPOSTAS - PORTUGUÊS CONJUNÇÕES COODENADAS – 8º ANO (15/09/18)

1 – B

2 – { 3 – 5 – 4 – 1 – 2 }

3 -  C

4 – { 2 – 1 – 4 – 5 – 3 }

5 – B         6 – D       7 – E      8 – C     9 – A     10 – B

11 – { 2 – 1 – 4 – 5 – 3 }

12 – { 4 – 1 – 3 – 5 – 2 }

13 – B     14 – C     15 – C 

16 – { 2 – 1 – 4 – 5 – 3 }

17 – D

18 – {   C – E – E – C }

19 – C      20 – D       21 – C    22 – C     23 – C     24 – D    25 – B

26 –a) mas - Oposição
b) ou - Alternância
c) nem – Adição
d) pois – Explicação
e) todavia – Contraste
f) portanto – Conclusão
g) Entretanto – Oposição






quarta-feira, 29 de agosto de 2018

MATEMÁTICA – MULTIPLICAÇÃO COM POLINÔMIOS – 8º ANO (28/08/18)


MATEMÁTICA – MULTIPLICAÇÃO COM POLINÔMIOS – 8º ANO (28/08/18)

1- Resolva as Multiplicações dos Monômios com os polinômios abaixo:

a) 3x . (5x2 + 3x – 1)                                                          b) -2x2 . (5x – 1)

2 – Calcule a Multiplicação de número natural por um polinômio:

a) 3 . (2x2 + x + 5)                                                      b) 2 . (5y³ - 3y² + 4y + 2)

3- Resolva as Multiplicações de polinômios com polinômios:

a) (3x – 1) . (5x2 + 2)                                                    b) (2x+ x + 1) .(5x – 2)

4 - Calcule os produtos a seguir:

a) 7 . ( x - 2y ) =                               b) 2x . ( x + y ) =                             c) 4x . ( a + b ) =

d) 2x . (x²-2x+5) =                       e) ( x + 5) . ( x + 2 ) =                      f) ( 3x + 2 ) . (2x + 1 ) =

5 – Qual é o polinômio representa a área do quadrado com a seguinte medida de lado: ( x + 1 )?

6 - Determine o polinômio que representa a área do retângulo com ( 2x – 1) de comprimento e ( x + 2 ) de largura:

7 – Qual o polinômio que representa a área de um triângulo de base (2x + 4) e altura (3x + 1)?

8 – Calcule o polinômio que determina o volume do paralelepípedo com as seguinte medidas: 4x de comprimento x de largura e (2x + 1 ) de altura:

9 – Efetue os produtos dos polinômios abaixo:

a) ( x + 7 ) . ( x – 4 ) =                      b) ( 3x + 4 ).( 2x - 1) =                  c) ( x - 4y) . ( x - y) =

10 – Determine o volume o paralelepípedo com as seguintes medidas: ( x + 2) de comprimento, ( x + 1 ) de largura e ( 2x – 3) de altura para x é igual a 3:

11 – Resolva os produtos a seguir:

a) (3x² - 4x - 3) . (x + 1) =                b) (x² - x - 1) . (x - 3) =

12 – Determine as áreas de um retângulo com ( 4x + 3) de comprimento e 4x de altura e de um quadrado com 4x de lado sabendo que a diferença entre elas é igual a 60 cm²

13 – Sabendo que a área do trapézio representado na figura a seguir é 36 m² ,3m de altura e bases ( 2x + 5) e ( x = 4), determine o valor de x:

14 – Multiplique os polinômios abaixo:

a) (x - 1) . (x - 2) . (x - 3) =                                              b) (x + 2) . (x – 1 ) . (x + 3) =


RESPOSTAS - MATEMÁTICA – MULTIPLICAÇÃO COM POLINÔMIOS – 8º ANO (28/08/18)


1 – a) 3x . ( 5x2 + 3x – 1) → aplicar a propriedade distributiva.
3x . 5x2 + 3x . 3x + 3x . (-1) 
à = 15x3 + 9x2 – 3x

b) -2x2 (5x – 1) → -2x2 . 5x – 2x2 . (-1) 
à =  - 10x3 + 2x2

2 – a) 3 (2x2 + x + 5) → 3 . 2x2 + 3 . x + 3 .
à = 6x2 + 3x + 15.

b) =10y³ - 6y² + 8y + 4

3 - a) (3x – 1) . (5x2 + 2) → 3x . 5x2 + 3x . 2 – 1 . 5x2 – 1 . 2 à = 15x3 + 6x – 5x2 – 2

b) (2x2 + x + 1) (5x – 2) → 2x2 .
(5x) + 2x2 . (-2) + x . 5x + x . (-2) + 1 . 5x + 1 . (-2) à 10x3 – 4x2 + 5x2 – 2x + 5x – 2 à = 10x3+ x2 + 3x – 2

4 - a) (7x - 14y)                 b) ( 2x² + 2xy)          c) ( 4xa + 4xb)

d) (2x³ - 4x² + 10x)            e) ( x² +7x +10)       f) ( 6x² +7x + 2)

5 – A = l² à A = (x + 1 )² à A = x² +2x + 1

6 à A = b x h à (2x – 1 ) . ( x + 2 ) à A = 2x² + 3x - 2

7 à A = ( b x h / 2) à A = 3x² + 7x + 2

8 à V = a.b.c à V = 4x . x. ( 2x+1) à V = 4x² .( 2x+1) à V = 8x³ + 4x²

9 - a) ( x² +3x -28)           b) ( 6x² +5x -4)         c) ( x² -5xy + 4y²)

10 à V = b . h . l à V = ( x + 2 ) . ( x + 1 ) . ( 2x – 3 ) à V = 180

11 - a) ( 3x³ - 1x² - 7x -3)       b) ( x³ - 4x² + 2x + 3)

12 à ( b x h ) – ( l x l ) = 60 à 4x . (4x + 3) – ( 4x . 4x ) = 60 à x = 5
A = 16x² + 12 = 460 cm²      e A = 16x² = 400, portanto 460 – 400 = 60

13 à A = (B + b) / 2 à A = [ (2x + 5 + x + 4) . 3] / 2 à x = 5

14 - a) ( x³ - 6x² - 3x - 9)         b) ( x³ + 4x² + 3x + 1)


segunda-feira, 13 de agosto de 2018

MATEMÁTICA – AS QUATRO OPERAÇÕES (ADIÇÃO – SUBTRAÇÃO – DIVISÃO) PROBLEMAS - 5º ANO (12/08/18)


MATEMÁTICA – AS QUATRO OPERAÇÕES (ADIÇÃO – SUBTRAÇÃO – DIVISÃO) PROBLEMAS - 5º ANO (12/08/18)

1 – Realize as Adições abaixo:

a)  375                    b) 5720                     c) 461                   d) 3829                 e)  32769
   +249                      +3096                      + 758                    + 6454                  +   1630
                                   1585                                                         656                         210

2 - O número natural que é obtido quando é feita a Adição de 3.415 e 295 é:

a) 6.365                  
b) 3.610                            
c) 3.710                   
d) 3.600

3 – Resolva as Expressões Numéricas a seguir:

a) (20 + 9) + 6 =             b) 40 + (10 + 60) =        c)  (50 + 20) +11 =         d)  15 + (8 + 5) =



4 - Uma empresa tem 1748 pessoas trabalhando na sua fábrica e 566 pessoas trabalhando no seu escritório. Quantas pessoas trabalham, ao todo, nessa empresa?

a) 2.414
b) 2.315
c) 2.314
d) 2.213

5 - De acordo com o censo realizado em 1991, o estado da Paraíba tem 1.546.042 homens e 1.654.578 mulheres. Qual é a população da Paraíba segundo esse censo?

a) 3.200.620
b) 3.201.610
c) 4.300.510
d) 3.202.619

6 - João participou de um campeonato de judô na categoria juvenil, pesando 45,350 kg. Cinco meses depois estava 3,150 kg mais pesado e precisou mudar de categoria. Quanto ele estava pesando nesse período?

a) 14,250 kg            
b) 40,850 kg    
c) 48,500 kg          
d) 76,450 kg

7 – Realize as Subtrações a seguir:

a)   8793                 b)  5232                   c) 38674                   d) 82000                  e)  9632
 –   7214                    – 1635                    – 29218                  –        872                   – 3217
       
8 – Calcule as Expressões abaixo:

a) 42 – (60 – 23) =          b) (120 – 56) – 20 =              c) 21 – (6 – 5) =             d) (18 – 4) – 6 =
9 – Em Subtração O Minuendo é 10.635 e o resto é 8.755. Qual é o subtraendo?

a) 1.770
b) 1.890
c) 1.880
d) 1.980

10 - Qual é a diferença entre o maior número de 4 algarismos diferentes e o menor número também de 4 algarismos diferentes?

a) 1.023
b) 8.853
c) 7.763
d) 6.985

11 - Dom Pedro II, imperador do Brasil, faleceu em 1891 com 66 anos de idade. Em que ano ele nasceu?

a) 1.825
b) 1.735
c) 1.834
d) 1.795

12 – O subtraendo de uma operação é 78.016 e o resto é 62.910. Qual é o Minuendo?

a) 141.926
b) 140.826
c) 141.716
d) 140.926

13 - Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos bois esse fazendeiro tem agora?

a) 266           
b) 376               
c) 476                  
d) 486 

14 - Calcule as Multiplicações:

a) 7.584                            b)  2.008                            c) 1.589                             d) 6.078
   .    x 6                               .   x 25                               .   x 43                               .   x 57


15 - A professora de João pediu para ele Decompor um número e ele fez da seguinte forma:
(4 x 1000) + (3 x 10) + (5 x 1). Qual foi o número pedido?

a) 4035                  b) 4305                    c) 5034                    d) 5304 

16 - Em uma multiplicação, os fatores são 134 e 296. Qual o produto? 

a) 49.665
b) 39.664
c) 40.876
d) 39.674
17 - Considerando 1 mês = 30 dias e 1 ano = 365 dias, uma semana = 7 dias, determine quantos dias há em 72 meses completos.

a) 2.160 dias
b) 2.170 dias
c) 1.879 dias
d) 2.166 dias

18 - Numa mercearia há 7caixas de bombons e cada caixa contém 3 dúzias de bombons. Quantos bombons há na mercearia? 

a) 352
b) 342
c) 252
d) 254

19 - Uma pessoa deu R$ 4.700,00 de entrada na compra de um objeto e pagou mais 6 prestações de R$ 2.300,00. Quanto custou o objeto?

a) 18.300
b) 18.600
c) 18.400
d) 18.500

20 - Um motorista percorreu 749 km em 6 dias. Nos cinco primeiros dias andou 132 km por dia. Quanto percorreu no 6º dia? 

a) 90 km
b) 98 km
c) 89 km
d) 79 km

21 - Efetue as Divisões a seguir:

a) 492 : 4 =                    b) 1.442 : 14=                     c) 82.575 : 25                d) 963.424 :  32                                   






22 - Qual é a terça parte de 144?

a) 38
b) 48
c) 28
d) 58

23 - Em um teatro há 126 poltronas distribuídas igualmente em 9 fileiras. Quantas poltronas foram colocadas em cada fileira?

a) 12 poltronas
b) 16 poltronas
c) 13 poltronas
d) 14 poltronas
24 - Quantos garrafões de 5 litros são necessários para engarrafar 315 litros de vinho?

a) 63 garrafões
b) 60 garrafões
c) 62 garrafões
d) 61 garrafões

25 - Determine o Quociente e o Resto das seguintes divisões:

a) 181:15=                                                                 b) 4.937:32=





26 – Resolva as MULTIPLICAÇÕES POR 10, 100, 1000: 
   
a) 20 x 10 = ________         e) 595 x 10 = ________           i) 250 x 10 = _________
b) 14 x 100 = _______         f) 209 x 100= ________          j) 1.500 x 100 = _________
c) 104 x 10 = _______         g) 230 x 1000 = _______        k) 210 x 1000 =__________
d) 12 x 1000 = _______       h) 802 x 10= _________         l) 1.040 x 10 = ___________

27 – Resolva as multiplicações abaixo:

a)12 x 20 = ______     b) 40 x 30 =______       c) 4 x 400 = ______     d) 25 x 2000= ________

28 – O quê você observou no resultado das multiplicações por 10, 100 e 1.000?_____________
____________________________________________________________________________

29 - Alexandre está organizando sua festa de aniversário para 80 pessoas. Ajude-o a calcular a quantidade de cada item que deve ser comprado: Cada pessoa come em média 10 salgadinhos, portanto ele deve comprar:

a) 80 salgadinhos                c) 100 salgadinhos
b) 40 salgadinhos                d) 800 salgadinhos

30 - Um carro percorre 100 quilômetros em 1 hora. Depois de viajar por 12 horas, quantos quilômetros terá percorrido?

a) 12 km
b) 1.200 km
c) 120 km
d) 120.000 km

31 - Alex encomendou 8 centos de salgados para sua festa. Quantos salgados ele encomendou?

a) 80         b) 800          c) 8.000     d) 8

32 - Um cento de brigadeiros custa 50 reais. Quanto se vai pagar por 400 brigadeiros?

a) 400                         c) 100
b) 200                         d) 4

33 - Um construtor gastou 5 milheiros de tijolos na construção de uma casa. Quantos tijolos foram gastos?




RESPOSTAS - MATEMÁTICA – AS QUATRO OPERAÇÕES (ADIÇÃO – SUBTRAÇÃO – DIVISÃO) PROBLEMAS - 5º ANO (12/08/18)

1 – a) 624      b) 20.401        c) 1.219          d) 10,939     e) 34.609 

2 – B

3 – a) 29 + 6 = 36        b) 40 + 70 = 110        c) 70 + 11 = 81       d) 15 + 13 = 28

4 - C à 2.314                   5 – A à 3.200.620                6 - C

7 – a) 1.579         b) 3.597        c)  09456        d) 81.128       e) 6.415 

8 - a) 42 – (60 – 23) = 42 – 37 = 5                    b) (120 – 56) - 20 = 64 – 20 = 44
c) 21 – (6 – 5) = 21 – 1 = 22                             d) (18 – 4) - 6 = 14 – 6 = 8

9 – C à1.880

10 – B à 9876 – 1023 = 8853

11 – A àR: 1825            12 – D à 140 926                  

13  - B     

14 – a) 45.504       b) 50.200        c) 68.327       d) 346.446

15 – A         16 - B à 39.664          17 – A à 2.160 dias       18 - C à252    19 – D à 18.500
20 – C à 132 x 5 = 660 à 749 – 660 = 89 Km

21 - a) = 123     b) = 103    c) = 3.303        d) = 30.107            

22 – B à48                      23 – D à 14 poltronas                         24 – A à63 garrafões

25 – a) (Q = 12 resto=1)       b)(Q= 154 resto=9)

26 - a) 200             b) 1.400      c) 1.040      d) 12.000     e) 5.950               f) 20.900   
g) 230.000      h) 8020       i) 2500        j) 15000      k) 210.000             l) 10.400

27 - a) 240        b) 1200       c) 1 600       d) 50 000

28 à Multiplica-se os números diferentes de zero, depois acrescenta-se tantos zeros quantos zeros houverem nas parcelas multiplicadas.

29 – D à 80 x 10 = 800

30 – B à 12 x 100 = 1 200 quilômetros

31 – B à 8 x 100 = 800

32 – B à 400 = 4 centos logo à 4 x 50 = 200 reais

33 à 5 x 1000 = 5000 tijolos