quarta-feira, 15 de fevereiro de 2017

MATEMÁTICA - DIVISIBILIDADE - EXERCÍCIOS

MATEMÁTICA – DIVISIBILIDADE  (15/02/2017)

1 – Relacione corretamente os Critérios de divisibilidade

a - Um número natural é divisível por 2.
b - Um número é divisível por 3.
c - Um número é divisível por 4.
d - Um número natural é divisível por 5.
e - Um número é divisível por 6
f) Um número é divisível por 8.
g) Um número é divisível por 9
h) Um número natural é divisível por 10.

(       ) Quando ele termina em 0.
(       ) Quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisível por 9.
(       ) Quando termina em 000, ou quando o número formado pelos três últimos algarismos da direita for divisível por 8.
(       ) Quando é divisível por 2 e por 3.
(       ) Quando ele termina em 0 ou 5.
(       ) Quando termina em 00 ou quando o número formado pelos dois últimos algarismos da direita for divisível por 4.
(       ) Quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisível por 3.
(       ) Quando ele é par.

2 - Responda sim ou não:

a) 24 é múltiplo de 2?                                               c) 50 é múltiplo de 8?    




b) 52 é múltiplo de 4?                                                d) 1995 é múltiplo de 133?    




3 - Alguns automóveis estão estacionados na rua. Se você contar as rodas dos automóveis, o resultado pode ser 42? Pode ser 72? Por quê?




4 - Escreva os 5 primeiro múltiplos de 9:    


5 - Escreva as 5 primeiros múltiplos comuns de 8 e de 12:    


6 - Ache o MMC:   a) MMC (9, 18)                   b) MMC (20, 25)                      c) MMC (4,10) 






7 - Complete a tabela:
DIVIDENDO
DIVISOR
QUOCIENTE
RESTO
124
4
31
0
161
5
?
?
31
7
?
?
2020
2
?
?
  

8 - Determine o valor de (n)/2, sabendo que é o número de divisores naturais de 3000.

a) 3
b) 4
c) 8
d) 16


9 - Sendo D o número de divisores naturais de 252, e N o número de divisores  naturais de 1296, então o valor de 2.D + 3.N será:

a) 18
b) 25
c) 111
d) 75

10 – Assinale as opções em que os números são divisíveis por 6:

a) 42                 b) 58             c) 106          d) 288          e) 2214             f) 6846

11 - Calcule as potências;

a) (+7)²=                                                                           b) (+5)³ =

c) (-5)² =                                                                           d) (-3)³ =

e) 0⁷ =                                                                               f) 1¹²³ = 

12 - Calcule o valor das expressões (primeiro as potências)

a)  (-7)² - 60 =                                                                 b) 40 – (-2)³ =


13 - Calcule as potências:

a) (+10)¹ =                                                          b) (-4)⁰ =

c) (+1)⁰ =                                                            d) (-1)⁴²³ =

14 -  Calcule o valor das expressões (primeiro as potências):

a)  -2⁵ - 40 =                                                       b) 3⁴ - 3³ + 3² - 3¹ + 3⁰ =
15 -  Reduza a uma só potência:

a) 5⁶ . 5² =                                                          b) m⁷ .m⁰ . m⁵ =

c) (-8) . (-8) . (-8) = d)(-5)³ . (-5) . (-5)² =

16 -  Reduza a uma só potência:

a) (-3)⁷ : (-3)² =                                                           b)  (+4)¹⁰ : (+4)³ =

c) (-5)⁶ : (-5)² =                                                           d) (-4)² : (-4)² =

17 - Calcule os quocientes:

a) (-5)⁶ : (-5)⁴ = b) (-3)⁵ : (-3)² =                                     c) (-4)⁸ : (-4)⁵= d) (-1)⁹ : (-1)² =


18 -  Aplique a propriedade de potência de potência.

a) [(-4)² ]³ =                                                      b) [(-7)³ ]³ =


19 - Aplique a propriedade de potência de um produto:

a) [(-2) . (+3)]⁵ =                                               b) d) [(+3) . (+5)]² =


20 -  Resolva as expressões:

a) 9° x 7¹ + 7³ : 7² =                                                           b) 144 + 81 - 36 - 49 + 25 - 64 =


c) √0,36 + √1,44 + √0,81 - √0,25 - √1,69 =



21– Determine as raízes:

a) √324 =                                      b) √256 =



22 – Encontre o valor de   K = √1 + √4 + √9 + √16 =





23 – Encontre o valor de:    a)  √1 + √0 =                                                      b)  √100 - √81 + √4 =






RESPOSTAS - MATEMÁTICA – DIVISIBILIDADE – (15/02/7)

1 à { h – g – f – e – d – c – b – a }

2 – a) Sim, pois 24 termina em 4, que é um número par.
b) Sim, pois se dividirmos 52 por 4, dará um número inteiro.
c) Não, pois se dividirmos 50 por 8, não dará um número inteiro.
d) Sim, pois se dividirmos 1995 por 133, dará um número inteiro.

3 - Sabemos que um automóvel tem 4 rodas. Então, o número que contarmos deve ser múltiplo de 4. Logo, 42 não pode ser o resultado, pois ele não é multiplo de 4. Já o 72 pode ser.

4 à 0, 9, 18, 27, 36.               5 à 0, 24, 48, 72, 96.       6 –a) 18.      b) 100       c) 20.

7 à
DIVIDENDO
DIVISOR
QUOCIENTE
RESTO
124
4
31
0
161
5
32
1
31
7
4
3
2020
2
1010
0
8 – D à Fatorando:
 prova-resolvida-bombeiros-ac-2012-1
3000 = 2.2.2.3.5.5.5 à Para calcular o número de divisores, basta somar 1 a cada quantidade de números primos diferentes edepois multiplicar:  Três dois (2;2;2) 3 +1 = 4 à Um três (3) 1+ 1 = 2 à Três cinco (5;5;5) 3 + 1 = 4  à n = 4.2.4 = 32 à n/2 = 16

9 - C à Fatorando os números temos: à 252 = 2.2.3.3.7 e 1296 = 2.2.2.2.3.3.3.3. Para saber o número de divisores, basta somar 1 a cada quantidade de primos e multiplicá-los:
252 tem 3.3.2 = 18 divisores à 1296 tem 5.5 = 25 divisores à 2.18 + 3.25 = 36 + 75 = 111
10 – { A – D – E – F }    à                 11 – a) 49    b) 125   c) 25  d) -27  e) 0  f) 1

12 – a)  11     b) 48              à 13 – a) 10     b) 1   c) 1     d) -1

14 – a) -72    b) 61   à        15 – a) 58      b)m¹²       c)  [R: (-8)³]       d) [R: (-5)⁶]

16 – a) [ R: (-3)⁵]          b)   [R: ( +4)⁷]         c) [R: (-5)⁴]         d) [R: (-4)⁰ = 1

17 – a) (R: 25)            b) (R: -27 )      c) (R: -64)  d) (R: -1)

18 – a) (-4)⁶      b)  (-7)⁹          à  19 – a)  (-2)⁵ . (+3)⁵        b) (+3)² . (+5)²
20 – a) = 14       b) = 5      c) 0,9    à  21 - a) 18    b) 16    à  22 - K = 10

23 -  a) 1      b) 3

GABARITO - PORTUGUÊS – PRODUÇÃO TEXTUAL – LENDA BUMBA BOI – 6º ANO

               RESPOSTAS - PORTUGUÊS – PRODUÇÃO TEXTUAL – LENDA BUMBA BOI – 6º ANO (15.02.17)


1 – B      2 – C     3 –D     4 – A      5 – B      6 – D     7 – A      8 – C      9 – B     10 – A


11 – C    12 – C    13 – A   14 – D    15 – B   16 – C   17 – A   18 – B     19 - D 

terça-feira, 14 de fevereiro de 2017

PRODUÇÃO TEXTUAL LENDA BUMBA BOI O 6º ANO

PORTUGUÊS – PRODUÇÃO TEXTUAL – LENDA BUMBA BOI – 6º ANO (14.02.17)

A LENDA DO BUMBA MEU BOI

Segundo a história, em uma grande fazenda de criação de gados, um casal de escravos, Catirina e Francisco (também conhecidos como Mãe Catirina e Pai Francisco, em algumas regiões) passam por uma situação inusitada. Catirina está grávida e, certo dia, conta ao marido que está morrendo de desejo de comer língua de boi. O marido, sabendo que desejo de mulher grávida é uma ordem, busca uma solução. Francisco fica angustiado. Com tantos bois perto, nenhum pertencia a eles, são todos do patrão.

Catirina então, admirando a lua pela janela, avistou um boi bonito, gordo e vistoso e pensou no quanto desejava comer língua de boi. Seu olhar comprido comoveu o marido, que pegou o boi, o matou e cozinhou sua língua, saciando o desejo da esposa.

O restante do boi, Francisco repartiu com os vizinhos, sobrando apenas o par de chifres e o rabo, que ninguém quis.

Os dias passaram e, numa tarde qualquer, o amo começou a andar por sua propriedade para conferir o rebanho. Foi então que ele sentiu falta de seu grande boi que havia mandado trazer do Egito e perguntou a um de seus empregados onde estava ele. O escravo, então, disse que seu boi havia sumido. Um outro escravo que passava por ali, revoltado por não ter ganhado nenhuma peça de carne, deu com a língua nos dentes e contou que Francisco havia matado seu gado.

Inconsolado, o amo caiu no choro. Francisco e Catirina, com medo da reação do patrão, fugiram para uma outra cidade. O amo não queria nem saber, só queria seu boi vivo de volta. Chamou rezadeiras, pagaram penitências, curandeiros também foram anunciados para tentar ressuscitar o boi, mas o rabo, os chifres e o esqueleto permaneciam no mesmo lugar.

A história do senhor que chorava por seu boi assassinado se alastrou pela região, chegando até a cidade para onde fugiram Catirina e Francisco. O casal, então, confessou que estava morrendo de arrependimento pelo crime cometido. O filho do casal, já grandinho, ouviu a história e pediu aos pais que o levassem até a fazenda.

Chegaram então os três na propriedade. Mesmo com medo de receber algum tipo de castigo, o casal acompanhou o filho, que pegou o rabo do boi, espiou lá dentro e deu três sopros muito fortes. O boi, então, viveu e saiu chifrando quem tivesse pela frente. O amo não se aguentava de tanta alegria. Abraçava todos e até perdoou Catirina e Francisco.

1 – Em que local se passa a história do bumba meu boi?

a) Em uma fazenda de escravos                                  c) No litoral nordestino
b) Em uma fazenda de criação de gados                     d) No sertão nordestino

2 – Os protagonistas da narrativa são:

a) O boi e o Amo                                   c) Catirina e Francisco
b) O patrão e o escravo                          d) A grávida e o filho

3 – Qual a situação inusitada descrito do primeiro parágrafo?

a) A angustia de Francisco por não ter boi nenhum.
b) Catirina e Francisco também conhecidos como Mãe Catirina e Pai Francisco
c) Uma grande criação de gados
d) O desejo da grávida de comer língua de boi.
4 – O que comoveu Pai Francisco a sacrificar o melhor boi da fazenda?

a) O olhar comprido de Catirina                              
b) Catirina admirando a lua pela janela
c) Um boi bonito, gordo e vistoso                   
d) O desejo da esposa.

5 -  Se  Catirina  só desejava comer língua de boi, o que foi feito do restante do bovino?

a) Francisco Enterrou para o patrão não ver
b) Francisco repartiu com os vizinhos
c) Francisco sumiu com os restantes do boi.
d) Catirina tocou fogo e jogou as cinzas no rio

6 – O grande boi o patrão havia mandado trazer:

a) dos Estados Unidos             b) da Grécia            c) da Índia                d) do Egito

7 – Quanto foi então que o amo sentiu falta de seu grande boi?

a) numa tarde qualquer                                                      c) andando pela propriedade
b) perguntando aos empregados                                      d) Conferindo o rebanho  

8 – Por que um dos escravo deu com a língua nos dentes e contou para seu amo que Francisco havia matado seu gado?

a) Por ter ganho apenas o par de chifres e o rabo
b) Por ser fiel a seu amo
c) Revoltado por não ter ganhado nenhuma peça de carne
d) Por não ter participado da festa

9 – Qual a reação do Amo depois que ele descobriu a farra do seu melhor boi?

a) Expulsou o casal de sua fazenda                      c) Castigou Francisco e Catirina
b) O amo caiu no choro.                                       d) Despediu todos os empregados

10 - O que aconteceu com Francisco e Catirina, com medo da reação do patrão?

a) Fugiram para uma outra cidade                      c) Pedirão desculpas ao Patrão
b) Se refugiaram na senzala                               d) Continuaram na fazenda

11 - O amo não queria nem saber, só queria:

a) Pelo menos o rabo e os chifres                                c) Seu boi vivo de volta.
b) Vê pelo menos o esqueleto do boi                           d) Ressuscitar o boi

12 – Quais as primeiras providências tomadas pelo Amo iInconsolado

a) Mandou prender Francisco e Catirina
b) Convocou todos os empregados para uma reunião
c) Chamou rezadeiras, curandeiros para tentar ressuscitar o boi
d) Pediu para resgatar o rabo, os chifres e o esqueleto do animal

13 - Após o casal ter confessado o arrependimento pelo crime cometido. Ocorreu que:

a) O filho, já grandinho, pediu aos pais que o levassem até a fazenda
b) O Senhor chorava por seu boi assassinado
c) O casal fugiu para mais longe
d) O filho não quis saber da história

14 – Para o desfecho da história o que fizeram Francisco, Catirina e o Filho já grande?

a) Foram para uma outra cidade  
b) Choraram de arrependimento  
c) Pedirão desculpas ao Patrão               
d) Mesmo com medo de receber algum tipo de castigo, voltaram para fazenda

15 – Ao chegaram os três na propriedade, o quê o filho fez?

a) Desobedeceu aos pais e ao patrão
b) Pegou o rabo do boi, deu três sopros muito fortes
c) Virou caboclo de fita
d) Foi ser vaqueiro da fazenda

Chegaram então os três na propriedade. Mesmo com medo de receber algum tipo de castigo, o casal acompanhou o filho, que pegou o rabo do boi, espiou lá dentro e deu três sopros muito fortes. O boi, então, viveu e saiu chifrando quem tivesse pela frente. O amo não se aguentava de tanta alegria. Abraçava todos e até perdoou Catirina e Francisco.

16 – Após o filho de Francisco e Catirina ter feito uma mágica o que aconteceu com o boi

a) O boi ressuscitou e foi para o céu dos bovinos
b) O boi reapareceu, porém muito magro e feio
c) O boi viveu e saiu chifrando quem tivesse pela frente
d) O boi reviveu, mas sumiu em seguida sem deixar rastro

17 -  O desfecho da história diz que:

a) O amo não se aguentava de tanta alegria. Abraçava todos e até perdoou Catirina e Francisco
b) O amo inconformado não perdoou Catirina e Francisco
c) O amo apesar de tanta alegria, espulsou Catirina. Francisco e filho
d) O amo não se conteve de tanta alegria e mandou fazer uma festa muito grande

18 – Os historiadores associam o nascimento e a expansão do bumba-meu-boi no Nordeste ao:

a) Autos medievais - encenações simples, e popular falando da luta do bem contra o mal.
a) Chamado Ciclo do Gado – época em que  o animal ganhou grande importância nessa região
c) As relações desiguais entre senhores de engenho, escravos e indígenas.
d) À uma sutil crítica social pela formação do nosso povo: europeu, indígena e afro-negro"

19 - Por que toda a encenação gira em torno do boi

a) Aparece em cada parte do país
b) O boi viveu e saiu chifrando tos da frente
c) É figura mitológica nas mais diversas culturas
d) Era visto por escravos negros e indígenas como símbolo de força e resistência. 

               GABARITO - PORTUGUÊS – PRODUÇÃO TEXTUAL – LENDA BUMBA BOI – 6º ANO (15.02.17)


1 – B      2 – C     3 –D     4 – A      5 – B      6 – D     7 – A      8 – C      9 – B     10 – A


11 – C    12 – C    13 – A   14 – D    15 – B   16 – C   17 – A   18 – B     19 - D